Creative Promotion

Suatu pagi yang cerah, dengan semangat yang yang tinggi aku bergegas menuju tempat tugas ku tercinta. Aku sudah tidak sabar untuk segera melihat penampilan anak-anak ku yang tiba-tiba berubah profesi menjadi SPG alias Sales Promotion Girl.

Benar saja begitu masuk pintu gerbang, mereka segera meyambutku dengan penuh antusias, “Mrs, jadi kan hari ini kita jadi artis atau bintang iklan ?Begitu celoteh mereka dipagi itu. Ya..ya, benar. Memang kenapa ?Kataku yang sudah tidak sabar ingin melihat aksi mereka. Ayo…kalau sudah bel, kita segera masuk kelas, kataku lagi. Dengan berlari kecil akhirnya mereka masuk ke kelasnya masing-masing. Setiba di kelas, aku melihat ada banyak aneka barang yang mereka bawa, ada yang membawa bekas odol, sabun,botol handbody, bungkus snack, teh gelas , bungkus mi instant sampai-sampai gambar motor pun ada (dengan menutup merk asli nya). Dengan tersenyum aku segera memulai pelajaran tentang teks fungsional pendek berupa iklan/advertisement. Tujuan yang ingin dicapai dari pembelajaran itu adalah agar para siswa belajar untuk mempresentasikan ide mereka, selain itu mereka juga belajar mendesain presentasi yang menarik serta mereka dapat berimajinasi terhadap produk yang akan mereka tawarkan.Bagaimana jalannya kegiatan tsb ?

Siswa dikelompokan per group 4 orang. Setiap kelompok berperan sebagai bagian perencana dari suatu produksi perusahaan. Dalam peluncuran suatu produk, tentu harus memiliki merk ( brand ). Yang memliki arti khusus, yang disesuaikan dengan target pasarnya.Kemudian setiap kelompok bebas menentukan produk apa yang akan mereka buat, dan dicari merk apa. Mereka harus memiliki alasan mengapa itu dipilih. Supaya produk dapat terjual dipasar, mereka harus membuat promosinya semenarik mungkin. Dalam promosi itu, harus juga dpikirkan siapa bintang iklannya, disertai alasannya dan konsep iklannya. Presentasi dibuat sekreatif mungkin. Audiens berlaku sebagai pemilik perusahaan yang harus diyakinkan untuk bersedia membuat produk tersebut.

Itulah sekilas tentang pembelajaran Bahasa Inggris mengenai short functional text berupa iklan (Advertisement).

MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA

TUGAS  PELATIHAN MASTER TEACHER BATCH 3 NON MIPA

NAMA                          : MIN HERMINA,S.Pd.Ing

JENIS TUGAS              : MEMBUAT ARTIKEL

MENINGKATKAN MINAT BACA DIKALANGAN SISWA

Topik :

• Rendahnya minat baca pada siswa SMPN 1 Cikampek

Peta masalah     :

• Terbatasnya buku, malas berkunjung ke perpustakaan, motivasi kurang,minat rendah,kurangnya kesadaran akan pentingnya membaca

Sudut pandang :

• Rendahnya minat baca,upaya untuk meningkatkan

Penyebabnya    :

• Kurangnya motivasi, malas, takut pada petugas perpus, tidak menarik,koleksi buku kurang, malas buka sepatu,tidak ada tugas dari guru

Statement/Thesis            :

• Rendahnya minat baca berpengaruh terhadap prestasi siswa

Data       :

• Berdasarkan jumlah pengunjung perpustakaan SMPN 1 Cikampek tahun 2011

Solusi    :

• Menyediakan bahan bacaan yang sesuai dan menarik, pelayanan perpustakaan yang optimal, menyelenggarakan lomba yang berhubungan dengan membaca,misalnya meresensi buku.

Begitu memasuki ruangan perpustakaan SMPN 1 Cikampek, maka anda akan merasakan sensasi yang begitu luar biasa. Bagaimana tidak, dengan keadaan ruangan yang cukup luas, bersih, nyaman, terawat, sejuk karena dilengkapi dengan 3 buah AC dan berderetnya rak-rak buku serta lemari penyimpanan buku-buku ekslusif yang seakan akan menyapa begitu menggoda untuk dibaca, Dan kalau melihat dindingnya yang dipoles dengan cat  yang begitu teduh dan menawan serta  penuh ditempeli beranekaragam poster karya siswa tentulah akan membuat kita semakin merindukan untuk selalu datang ke perpustakaan.

Namun, khayalan tidaklah sesuai dengan kenyataan. Ternyata meskipun sudah disediakan fasilitas yang memadai untuk sebuah perpustakaan, masih saja ada siswa yang enggan datang untuk sekedar membaca. Sebenarnya fenomena apa yang sedang terjadi di kalangan siswa sehingga mereka merasa enggan untuk datang ke perpustakaan. Sudah sedemikian tidak menarikkah sebuah bangunan yang dipenuhi oleh berbagai macam buku itu ?

Memang membaca adalah kegiatan yang sangat mudah untuk melakukannya namun sulit untuk membiasakannya, mengapa ? Karena kebanyakan kita lebih mudah mendengar dari pada membaca sehingga budaya membaca belumlah tertanam pada masyarakat, khususnya dikalangan pelajar. Mereka belum merasakan kegiatan membaca sebagai suatu kebutuhan,melainkan hanya sebuah kewajiban. Hal inilah yang menimbulkan rendahnya minat baca dikalangan siswa. Sebenarnya apa itu minat baca ? Minat baca adalah keinginan yang kuat yang disertai dengan usaha seseorang untuk membaca.

Mengapa minat baca siswa rendah ?Ada beberapa faktor yang dapat berpengaruh terhadap minat seseorang untuk membaca. Secara global dibagi 2 bagian yaitu faktor internal dan eksternal.

Faktor internal      : kurangnya motivasi dan minat dalam diri siswa untuk membaca

Faktor eksternal   : terbatasnya jumlah dan variasi buku,tidak ada tugas dari guru untuk membaca suatu

buku, sikap petugas perpustakaan yang kurang ramah, malas buka sepatu, dll

Dengan mengetahui faktor-faktor yang menjadi penyebab rendahnya minat baca siswa, maka besar kemungkinan akan berpengaruh pada hasil belajarnya karena membaca adalah pondasi dasar kemampuan seorang siswa.Semakin banyak siswa membaca maka semakin luaslah pengetahuannya.

Berdasarkan pada data pengunjung dan peminjam buku di perpustakaan yang jumlahnya kurang dari 50% siswa yang berkunjung atau yang meminjam ,maka terlihat betapa minimnya minat siswa untuk membaca buku.Mereka mengemukakan mengapa tidak berminat untuk datang ke perpustakaan? Mereka beralasan karena malas buka sepatu, takut tertukar, atau petugasnya tidak ramah,bukunya kurang menarik dll.

Untuk itu, bagaimana upaya kita selaku kepala sekolah, guru maupun petugas perpustakaan dalam menumbuhkembangkan minat baca dikalangan siswa dan lingkungan sekolah ?

Ada beberapa solusi diantaranya :

A. Kiat menumbuhkembangkan minat baca

ü  Ciptakan suasana yang menyenangkan

ü  Sediakan bahan bacaan yang menarik

ü  Guru harus dapat memberi contoh

ü  Melakukan kegiatan membaca secara rutin

ü  Memberi siswa hadiah berupa buku

ü  Menugaskan siswa untuk berkunjung ke perpustakaan/toko buku

ü  Memberikan solusi /bimbingan ketika siswa tidak memahami bacaan

Selain itu diperlukan adanya peran serta dari Pengawas,Kepala Sekolah ataupun Guru dalam meningkatkan minat baca siswa.

B. Peran Kepala Sekolah diantaranya :

• Meningkatkan kualitas perpustakaan dengan menambah jumlah koleksi buku
• Mewajibkan guru untuk memanfaatkan perpustakaan menjadi bagian PBM
• Menetapkan jam wajib kunjung perpustakaan setiap kelas
• Mengikutsertakan sekolah dalam kegiatan/lomba yang berhubungan dengan minat baca
• Berlangganan majalah/surat kabar yang populer dikalangan siswa

C. Peran Pengawas diantaranya :

Ø  Memotivasi sekolah untuk membudayakan kebiasaan membaca

Ø  Memantau pendaya gunaan perpustakaan sekolah

Ø  Melatih guru mengelola PBM dengan memanfaatkan perpustakaan

D. Peran guru diantaranya :

v  Mewajibkan siswa membaca buku di perpustakaan dan meresensinya

v  Mengadakan lomba bercerita/story telling berdasarkan buku yang dibacanya

v  Mengadakan bimbingan cara membaca buku yang efektif

v  Mengajak siswa belajar di perpustakaan

v  Mengajak serta menugaskan siswa untuk membuat majalah dinding kelas/sekolah secara kontinyu.

Setelah mengetahui faktor-faktor yang menjadi penyebab rendahnya minat baca dikalangan siswa,

maka sudah sepatutnyalah kita sebagai guru harus secara terus menerus memotivasi serta mengimplementasikan perannya masing-masing, agar minat baca dikalangan siswa SMPN 1 Cikampek pada khususnya menjadi meningkat sehingga hal ini dapat berpengaruh terhadap kualitas belajar para siswa menjadi lebih baik dan berprestasi.

My students’scrabble

Lega rasanya setelah kira-kira sebulan penuh para siswa SMPN 1 Cikampek khusus nya kelas IX Mipa 1 sudah dapat menyelesaikan pekerjaannya yang lumayan menguras tenaga. Tepatnya hari Rabu tanggal 9 Maret 2011 mereka boleh memajang hasil karyanya sekaligus sudah bisa mencoba bermain scrabble buatan sendiri.Betapa antusias nya mereka terus mencoba bermain sampai akhirnya setiap kelompok mampu mengumpulkan skor maksimal.Sampai-sampai sudah bel berbunyipun mereka tidak mau beranjak dari kelasnya.Ah, betapa senang dan bangga jika melihat mereka bersemangat dan antusias.

Pada awalnya,aq sungguh prihatin melihat begitu banyaknya bekas tutup teh botol dikantin,mau diapain ya?Akhirnya terlintas ide bagaimana jika dimanfaatkan untuk membuat permainan scrabble, karena setelah aq tanya ternyata mereka tidak tahu apa itu scrabble berikut cara bermainnya bagaimana mereka blank. Ah…kasian deh. Segera aq instruksikan kepada mereka untuk mengumpulkan bekas tutup botol apa saja .Aq bagi mereka ke dalam 11 kel@4 orang. Setiap orang bertugas mengumpulkan 24 sehingga tutup botol yang terkumpul harus berjumlah 96.Selain itu mereka harus membawa kardus bekas ukuran 70x70cm,kalender bekas untuk dipakai sebagai alas papannya yg terbuat dari kardus tadi,cat .Segera mereka mengecat satu demi satu tutup botol itu dan membubuhi huruf beserta skor yang sudah ditentukan.Setelah melewati proses pembuatan papan berikut jumlah huruf yang begitu melelahkan maka selesailah sudah,tinggal kita bermain scrabble .Asyiiiiikkkkk sampai lupa waktu karena ingin mengumpulkan skor sebanyak-banyaknya.

Ciri – ciri guru kreatif

Tahukah anda ciri-ciri guru yang kreatif itu seperti apa ya…..?

Oh…ternyata guru itu kalau bisa harus………….

Fleksibel/luwes, optimis, respek, cekatan, humoris, inspiratif, lembut, disiplin, responsif, empatik, ngefriend.

Kata nya juga harus penuh semangat lho, terus harus komunikatif, pemaaf, dan sanggup menjadi teladan.

Waduh…….kalau  begitu berat juga ya, jadi guru kreatif itu.

Tapi…..ah enggak lah yau kalau semua dijalani dengan hati yang penuh keikhlasan.

Prepare yourself to face 2nd TO

Don’t forget you must prepare yourself to face TO 2, study hard and praying always,guys !!!

My first blog

This first blog is for Andre, my son. Andre, now I can make a blog. I am very happy that I can make it by myself.My dearest, Andre….be the best in your life, ya….ok ?????

blog for sachie

Hallo, my students how are you ? Today I study about how to make a blog, I am very happy,dear. Bro…..please !!give your comment or your message to me. I will reply your note.Ok dear CU

Pelatihan Master Teacher

Hari ini diselenggarakan pelatihan Master Teacher batch 3 kel non mipa, materi yang disampaikan hari ini yakni tentang bagaimana cara membuat email dan blog. Sungguh sangat senang sekali karena pada hari ini saya sudah bisa membuat blog dan posting. Hari ini sungguh merupakan hari yang menyenangkan, apalagi tutor nya pak Firman yang begitu sabar mengajari kami para guru yang rada-rada slowlearner like me…..he…he…he. be patient ya,Mr Firman.

Sachie activity

hallo, sachie mania, this is our new blog, please add everything you like, I’m waiting for your comment.

From your teacher, love you all !!!!!!

Mienh

Hello world!

Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!